(1) 先硬後軟（讓他清楚班規，和孩子一起分析上課、下課可做的事）
(2) 學生一有好表現，大肆表揚，在同儕中予以立即鼓勵
(3) 電話通知家長該生在校有好的表現，在家記得口頭讚美