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孩子害羞或沒自信心,而不敢舉手發言時,
該怎麼辦呢?

原因: 

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(1) 較慢的孩子因不懂老師說什麼或不知道答案為何
(2) 自信心不夠的孩子,雖然知道答案,卻不願舉手(被動)!
(3) 孩子害羞,不敢單獨Show out!
(4) 孩子想睡覺,沒精神時,不願意理會老師
(5) 當天孩子的心情不好,不願參與討論

方式:

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(1) 老師可先讓聰明的孩子發表,之後再點較慢的孩子重覆前者所說的話;
      或老師可在孩子身旁耳語,讓較慢的孩子重覆老師的句子
(2) 可做gesture來提醒較慢的孩子,ex:have→手比著"v"
(3) 點較慢或沒信心的孩子時,要和較聰明的孩子混合點,不要讓孩子有被"特別"看待的感覺
(4) 不願意單獨Show out的孩子,可借助team work的精神,讓老師幫助他!
(5) 在外籍老師上課時,提醒其要點較慢的孩子或今天沒有被"注意"到的孩子上台表現或遊戲!
      別讓孩子有"躲在角落"的感覺!
(6) 特別的鼓勵及大大的擁抱讚美,替孩子打一劑強心針
(7) 發掘孩子的特長,藉此讓孩子對自身有信心,進而願意對自己功課負責
(8) 建立老師和孩子之間的親密關係,私下多和孩子聊聊,以了解癥結所在
(9) 在電聯時,問父母是否孩子在國小也是不願多說話,或是害怕英文,不願說英文呢
(10) 電聯時, 對孩子大大誇獎一番!
(11) 精神不佳者,借運動、深吸吸提振精神
(12) 若孩子被點到,而不願意說話,且脾氣拗,老師可先請他(她)坐下,待會兒再說